又一年秋，寄情于月

作者：刘晓珊

       恍惚间，我回到了高三的中秋。

       月饼甜柚摆面前，人与明月共团圆。又是一年的秋天，又到了合家团聚谈笑风生的中秋节。

       在许多古诗古文里，秋日被称作“悲秋”，我却与刘禹锡一道，言秋日胜春朝。以前仅仅是因为它不像夏日那样燥热，不如冬日那般寒冷。而今，因为中秋节的缘故，它在我心里又多了一层意义。

       儿时的我其实对传统节日没什么特殊情感——反正就是和家人一起过，和平常没差。直至今日，我才意识到这可谓是一种难得。

       高三学子的假期本就比其他年级的要少，现在又受疫情影响，回家便成了莫名的奢望。好在，一年一度的中秋佳节为我们填平了些许的思念。

       说不出缘由的，通知放假回家的那天，天空的蔚蓝比平日更叫人心动，风从耳边拂过，似乎也看穿了我难以抑制的喜悦。沐浴着余晖与清风，我的脚步不由得加快了。

       某一瞬间，我似乎也读懂了“风飘飘而吹衣”的含义。或许，这就是陶渊明的心之所向。

       孩童时代的我尚不能理解李白诗里“举杯邀明月，对影成三人”那孤独的浪漫，也品不出张九龄所谓“海上生明月，天涯共此时”的遥思，更想象不到苏轼词中“但愿人长久，千里共婵娟”这朴素而又真诚的祝愿。

       正在读着中秋节相关古诗的弟弟忽然转头问我：“姐姐，为什么诗人那么喜欢写月亮呢？”我也说不出到底是谁赋予了月亮别样的感情色彩。诗人？家乡？抑或是月亮本身——即使不在同一处，所有人抬头都可见同一个月，共浴同一缕光，犹如陪在对方身边，得以消遣思念。

       小时候常听“嫦娥奔月”的神话故事，后来得知这只是人们所编造的，虚无缥缈的故事，难免有些失望。时至今日，我才理解了这故事的创作原由。古人一定也以此为精神寄托思念着远方的亲人吧，我想。原来，这不是编来欺骗无知小朋友的，而是对人们心与心之间赤诚的交流最好的诠释。

       思念伴着明月升起，又是新一轮的圆月。月光撒下，与团圆显得相得益彰。这一刻，我才终于明白，从前想逃离的束缚，竟是家所给的幸福，是爱的温度。

       虽不及古人远征万里，也不曾感受过上战场的生死别离，却也因高三学子的特殊身份以及反复不定的疫情而体会到了“游子”的思乡情切。

       古圣先贤怎么都喜欢寄情于月？我抬头望着这皎洁的月亮，得到了心中的最佳答案。因为此刻，我也希望能把记忆寄予明月，好好珍藏，思念时翻出细细品尝。

       月光倾泻，把人们无声的惦念照亮，使之无处可藏。无论身处何方，家总是续不完的篇章，想必这也会成为每个人专属的一缕床前明月光。

（作者班级：23中文1班）